PLANIFICACIÓN DIARIA 3

             MIÉRCOLES  15 - 4 - 2020

     Holaaa!  

Ya estamos a mitad de semana.  ¿Cómo lleváis las tareas?

Es posible que algunas de las tareas recomendadas  no las termines en el día  porque harás otras cosas en casa con tu familia, si es así no te preocupes. 

¡¡¡Disfruta el momento  y  pásalo bien!!!!

 Las vas haciendo con calma… pero sin pausa.

Hoy vamos a

INTERPRETAR  SENCILLOS  MAPAS 

METEOROLÓGICOS  DISTINGUIENDO  SUS 

ELEMENTOS.

¿Qué tiempo hace  hoy en lorca?

Te habrás fijado que últimamente tenemos un tiempo muy inestable.

Mira esta imagen

 COMÉNTALA EN CASA

¿Qué representa esta imagen?  De qué nos informa? ¿Sabes aproximadamente dónde se encuentra Lorca en el mapa? ¿Qué tiempo hace según este mapa? ¿Tú crees que en Lorca suele hacer este tiempo?

Compara esta imagen con la anterior .

Localizamos la Región de Murcia y  la comentamos.

Ve el video y lo coméntalo  ( en la parte final del video se ve al presentador del tiempo en las noticias) Presta atención al vídeo y contesta a estas preguntas ¿Qué es el tiempo atmosférico? ¿Qué tiempo hace? Los fenómenos metereológicos más sencillos La figura del metereólogo Observa en esta imagen cómo se representan los fenómenos atmosféricos en los mapas

¡¡¡Seguro que ya conocías estos símbolos !!!


    PUEDES CONTINUAR CON UNAS 

                      RESTAS

Cuidado con estas restas! Trabajas en el borde de las centenas

A centenas vas a restar unidades

FICHA pag 10

Recuerda que ayer estuviste practicando con la tabla del 100. Hoy te va a venir muy bien. Para restar vamos hacia atrás en las unidades y subimos en la decenas.
También te puede ser útil los amigos del 10.

Ejemplo:  100 - 7 =  93

Para que te resulte fácil puedes empezar recurriendo a los amigos del 10 .
En este ejemplo, 3 es el amigo del  7 y después al ser una resta tienes que quitar una decena.

De 100 hemos llegado a  90  porque  estamos  restando.


103 - 8 =  95

Otro ejemplo:  Aquí pienso... estoy en el 3, ¿ cuánto me falta para llegar a 8 ?  En este caso es 5.

O me coloco en el 8 y retrocedo hasta llegar a 3. 

Si cuentas los saltos que has dado hacia atrás desde el 8 hasta el 3, has dado 5 saltos.
Después al ser una resta tienes que quitar una decena.
De 100 hemos llegado a  90  porque  estamos  restando.


110-30= 80

 En este caso tienes que quitar 30 (3 decenas).
Primero quito 10 , así una vez que estoy en 100 ya resulta más fácil quitarle los 20 que me quedan.

VENGA A RESTAR!!!!!

      PARA  TERMINAR , TE  PROPONGO UN  


          JUEGO  DE  LENGUAJE  


         EN  EL  QUE  PUEDES RECORDAR 


              LOS  ANTÓNIMOS.

Recuerda que los antónimos son palabras CONTRARIAS

Te mando un enlace que te ayudará a repasar la formación de antónimos a partir de los prefijos des- o in-. Los irás viendo en el desarrollo del juego en el que se han seleccionado diferentes adjetivos que te  ayudarán a  mejorar tu vocabulario y a perfeccionar tu comprensión y expresión escrita y oral.

       Entra en el siguiente enlace y juega 

                                PALABRAS CONTRARIAS 

https://www.mundoprimaria.com/juegos-educativos/juegos-lenguaje/juego-antonimos

Ayer te planteé una pregunta. ¿Has pensado algo? 

¿CÓMO PODÍAS MEJORAR TU ESCRITURA?


Seguro que has pensado en la escritura en cuanto a tu letra. Yo te voy a decir cómo puedes mejorar tu escritura en cuanto a expresión escrita.

Entre otras muchas razones, si lees constantemente en
voz alta o en silencio,libros, revistas, cuentos, anuncios, etc. mejorará tu 
escritura y ortografía. Para  escribir bien es necesario fijarte en la escritura correcta de las palabras y las oraciones que forman un texto.