Bienvenido al blog de Anto

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Me he iniciado en la aventura de crear un blog con la intención de ayudar a mis alumnos de primaria,ofrecerle materiales de clase y recursos extras, motivarles,desarrollar sus competencias,comunicarnos mejor,etc- A la vez, este blog está orientado hacia el profesorado.padres o lectores de ámbito educativo.

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DÍAS ESPECIALES Anto y 2ºB. PROYECTO DEL CINE PRESENTACIONES ACTIVIDADES DE MATE LENGUA

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domingo, 24 de mayo de 2015

WALL-E. Batallón de limpieza. SEGUIMOS CON EL CINE


¿Por qué elegir WALL-E para trabajar en el cole?

 El cometido de ‘Wall·E es reflexionar sobre la sostenibilidad a través de un futuro imaginado, tema que nos viene muy bien para trabajar los contenidos de Conocimiento del Medio que queremos llevar acabo .

Wall-e es una película de animación y  ciencia ficción cuyo personaje es un robot diseñado para limpiar la basura que cubre el planeta Tierra después de que fuera devastado y abandonado por el ser humano. 




A partir de la creación de este personaje divertido y con múltiples emociones que pone en juego, junto con los otros actores que lo acompañan, se trabaja una problemática latente en la actualidad de un modo extraordinario,por lo que no sólo entretiene,  también educa-concientiza.

 Además, el retorno al cine mudo en la primera parte de la peli , recuerda que el silencio de voces también cumple una función en una producción audiovisual y convoca al espectador a activar otros sentidos y aumentar su nivel de atención.

Recordaremos aspectos del cine mudo en algunas de las actividades que más adelante iremos trabajando.



Me gusta mucho la parte técnica utilizada, ya que la animación parece realidad en muchos aspectos como en las montañas de basura, la separación de residuos, la ardua tarea de compactación y recolección, el abismo de un planeta totalmente destruido y abandonado por el hombre se muestran en la película como postales de una realidad que necesitamos y debemos modificar. 


Os invito a disfrutar de Wall-E no sólo para pasar un buen rato sino también pensar sobre la problemática de la basura y comenzar a cambiar hábitos.


jueves, 23 de abril de 2015

DÍA MUNDIAL DE LA TIERRA - 22 de abril

Concienciación ambiental
¿CONOCES LA REGLA DE LAS 3 ERRES?
Reducir
Reciclar
Reutilizar

viernes, 17 de abril de 2015

MOVIMIENTOS DE LA TIERRA








Aprendemos los movimientos de rotación y de traslación . También vemos los eclipses.  Nos resulta más fácil cuando lo representamos .
Como en ese momento no teníamos a mano un globo terráqueo, utilizamos este reloj como sustituto de la tierra.Nos sirvió para representar lo que queríamos aprender. 



LAS FASES DE LA LUNA Y EL CALENDARIO LUNAR

Nos encantan las galletas Oreo y con ellas hemos elaborado el calendario lunar del mes de mayo. 

Menos mal que nos hemos podido comer la otra parte de la galleta  ¡ Mmm !


Aunque mis alumnos se están haciendo mayores, les siguen encantando  los videos de DOKI descubre.




jueves, 2 de abril de 2015

"EL VUELO DEL NAVEGANTE"

Siguiendo con nuestro proyecto del cine, nuestra próxima tarea parte de un viaje espacial con el visionado de la película "El vuelo del navegante" y a partir de ahí los niños conocerán todo un mundo que les fascina y del que se hacen muchas preguntas .



¿FICCIÓN O REALIDAD?


lunes, 30 de marzo de 2015

LAS TIC Y LA HISTORIA

Los alumnos de 4º aprenden con las TIC. Se han dividido en grupos y han hecho una presentación de las etapas de la historia en powert point.

"Las TIC colaboran en el objetivo final: que los estudiantes sean capaces de comprender, analizar y discriminar bien lo que leen, independiente de si es en un sitio web o en un libro", dice Hugo Martínez, director pedagógico de la empresa Arquimed y experto en informática y educación.


domingo, 22 de marzo de 2015

LOCALIDADES DE NUESTRA PROVINCIA ( MURCIA)

Teníamos que presentar nuestra comunidad autónoma a los otros coles del Proyecto EvoluTICvos con el que estamos trabajando y antes de ello, teníamos que conocerla muy bien. 

Para ello elaboramos esta maqueta con todas las localidades de nuestra región.












MAQUETA DE UN RÍO


LES ENCANTA TRABAJAR EN GRUPO!!!!

                


    Para trabajar las partes de un río, los alumnos de 4º se han distribuido por grupos de  5 y  han realizado su propia  maqueta . 

Para ello, se tuvieron que poner  de acuerdo en qué materiales iban a utilizar y quién se encargaba de traer cada uno de ellos.

Les dí la idea de utilizar una caja de cartón  y  traerla cortada en pendiente, cosa que todos los grupos utilizaron como base de la maqueta. A partir de ahí, cada grupo elaboró su maqueta de forma libre.
 Los  materiales que utilizaron fueron: plastilina, pintura,virutas de cera, piedras , papel, palillos,cola,...


















viernes, 13 de marzo de 2015