Bienvenido al blog de Anto

Bienvenido al blog de Anto
Me he iniciado en la aventura de crear un blog con la intención de ayudar a mis alumnos de primaria,ofrecerle materiales de clase y recursos extras, motivarles,desarrollar sus competencias,comunicarnos mejor,etc- A la vez, este blog está orientado hacia el profesorado.padres o lectores de ámbito educativo.

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DÍAS ESPECIALES Anto y 2ºB. PROYECTO DEL CINE PRESENTACIONES ACTIVIDADES DE MATE LENGUA

jueves, 14 de mayo de 2020

PLANIFICACIÓN SEMANAL DEL 11 AL 15 DE MAYO




VIERNES 15 – 5 – 2020


Buenos díasssss


Hoy 15 de mayo se celebra el Día Internacional de la Familia 2020, que en estos momentos tiene  un sentido aún más especial debido a la pandemia por coronavirus.

Estamos compartiendo día a día y minuto a 

minuto con juegos de mesa, ver películas, leer 

cuentos, hacer deberes, cocinar...


Y sobretodo, divertirnos y querernos mucho.






Hay distintos tipos de familias y ...


"NUESTRA FAMILIA ES NUESTRA FELICIDAD"






Puedes dibujar la tuya o hacer algún otro tipo de manualidad referente a ella.



Llegamos al fin de semana.



EMPECEMOS CON LAS TAREAS DE HOY 

Pasa el tiempo y se aprecian cambios en nuestra forma de vida que ha mejorado gracias a LOS INVENTOS, a los avances científicos y a nuestro trabajo.



A lo largo del tiempo ha habido grandes 

inventos que han mejorado nuestra vida.

Seguro que sabes mucho de esto.
















¿¿¿Has leído la lectura sobre ISAAC PERAL , EL INVENTOR DEL SUBMARINO???



Te propongo que hagas dos tareas:

1. Una actividad de EXPRESIÓN ESCRITA: una pequeña descripción de este invento. Pregunta a tus papis o busca información si lo necesitas.

2. Un EXPERIMENTO 


TAREA 1

Trabajamos  la descripción de objetos.
Mira el vídeo y  fíjate en este esquema.








Te pongo un ejemplo: La lavadora


        Ahora en forma de texto






HAZ LA DESCRIPCIÓN DE UN SUBMARINO

Forma frases con sentido y separa con puntos unas de otras.

Puedes hacer un bonito dibujo para ilustrar tu descripción.





TAREA 2


¿CÓMO FUNCIONA UN SUBMARINO?




Por qué los submarinos pueden sumergirse en el agua? Con algunos ejemplos muy sencillos aprenderemos como funciona un submarino.







TAREA DEL FIN DE SEMANA


FABRICA UN SUBMARINO


Tu RETO es conseguir que funcione.




¡¡¡QUE LO DISFRUTES!!!


Puedes completar tus tareas con la 

FICHA 11 DE PROBLEMAS pág 21 (22)

de MATE+ 


QUE TENGÁIS UN ESTUPENDO DÍA




miércoles, 13 de mayo de 2020

PLANIFICACIÓN DEL 11 AL 15 DE MAYO



JUEVES 14 - 5 - 2020




Hola chic@s ¡!!!

Hoy vamos a empezar con Mate.




RECUERDA

Para resolver un problema con el 

método ABN podemos hacerlo con 

operaciones diferentes que nos llevan a  

una solución correcta del problema.



Recuerdas la escalera ascendente????



Pues bien, hoy vamos a practicar con 

la  ESCALERA DESCENDENTE .






Respecto a la forma de resolverlo, 

mediante el algoritmo ABN, sólo 

necesitamos dos columnas, en la 

primera ponemos la cantidad que vamos 

quitando  (podemos nombrarla como 

«QUITO»)

Se suman  las cantidades de la 1ª 

columna que será el resultado. 



Os mando un vídeo que ilustra este tipo 

de operación a través del 

RINCÓN DE LUCA 




Has visto en el vídeo que hay 

distintos niveles para jugar. Cuando 

tengas tiempo practica en el 

enlace del RINCÓN DE LUCA.





Ahora haz la FICHA DE 

OPERACIONES PAG 21 del pdf que 

os envié.




Sigue con  la FICHA 10 de 

RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS de  

MATE + , pág 19 y 20.






Termina con la LECTURA Nº4 del 


CUADERNILLO 8. 

Haz las páginas 25 y 26


Presta atención a las actividades de ORTOGRAFÍA: ge,gi





La "g" tiene diferentes sonidos:

1. Fuerte, cuando forma sílaba con las vocales e – i (ge – gi).

2. Suave cuando forma sílaba con las vocales a, o, u (ga – go – gu).





martes, 12 de mayo de 2020

PLANIFICACIÓN SEMANAL DEL 11 AL 15 DE MAYO





  

El 12 de mayo se ha celebrado el Día de las  enfermeras y los enfermeros .

   José Zamora ha hecho este dibujo en reconocimiento a su ardua labor y al  esfuerzo que realizan cada día estos  trabajadores para sacar adelante al país en  estos días ante la emergencia sanitaria  causada por el coronavirus.


Gracias a tod@s ell@s 






MIÉRCOLES 13 – 5 – 2020




Ya estamos a mitad de semana y he recibido

 muchos e-mail con el MENSAJE 

SECRETO . 

!!!Qué bien lo estáis haciendo!!!  No es fácil.



EMPEZAMOS CON

EL DOBLE DE ...

Copia estas sumas en un folio y calcula los 


dobles de estos números.


3 + 3 =

2 + 2 =
4 + 4 =
6 + 6 =

5 + 5 =
7 + 7 =
9 + 9 =

10 + 10 =
8 + 8 =
1 + 1 =

11 + 11 =
12 + 12 =



Fíjate que  sumas dos veces un mismo número .


AHORA UN POQUITO MÁS DIFÍCIL.


Primero calcula el doble de las decenas y luego el de las unidades.  Suma





 Calcula en un folio
El doble de   7
  7 +  7  =
14
El doble de  13
13 + 13  =
26
El doble de  24
24 + 24  =

El doble de  32
    +      =

El doble de  44
    +      =

El doble de  33
    +      =

El doble de  18
    +      =

El doble de  25
    +      =

El doble de  36
    +      =














   




Haz la página 18 de la  FICHA 9  DE 


RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS de 

MATE+.







CAMBIAMOS DE ACTIVIDAD


 LOS ANTÓNIMOS


Las palabras antónimas son aquellas palabras que tienen significados opuestos/ contrarios.

Veamos algunos ejemplos:

Alto - bajo
Fuerte - débil
Malo - bueno
Útil - inútil
Guapo - feo
Dormido - despierto
Enfermo - saludable/sano
Lleno - vacío
Aburrir - divertir


Continúa  viendo estos vídeos sobre los  ANTÓNIMOS






 Entra en este enlace y amplia tu vocabulario


                                    OPUESTOS





Haz estas  actividades en tu libreta 



                                   
                                       FRASES CONTRARIAS


Escribe una frase con algunas de las parejas de antónimos del ejercicio anterior.

Ejemplo:


Jugar solo en el patio de mi cole es muy divertido.

Jugar solo en el patio de mi cole es muy aburrido.
















lunes, 11 de mayo de 2020

PLANIFICACIÓN SEMANAL DEL 11 AL 15 DE MAYO



MARTES  12 - 5 - 2020




HOY VAMOS A ALARGAR LAS FRASES



Para hacer este ejercicio observa este 

ejemplo:


• El niño juega.



• El niño juega con la pelota.  

(¿con qué?)


 • El niño de mi vecina juega

con la pelota.  ¿de quién?


• El niño  de mi vecina juega con la pelota 

  en el campo. ¿dónde?


. El niño pequeño de mi vecina juega con la 

 pelota en el campo todas las tardes.       

  ¿cuándo? 



Como ves, para alargar cualquier frase, 

podemos hacernos preguntas como las siguientes: 


¿dónde? ¿cuándo? ¿por qué? ¿cómo? 

¿para qué? ¿de quién?...


-Copia estas frases en tu libreta y haz lo mismo con cada una de ellas siguiendo el ejemplo.





El perro ladra.

Mi madre ha comprado.

Ese caballo corre.



No olvides mayúscula al inicio de cada frase y punto y a parte en cada una de ellas.




Continúa con una tarea de inglés y una  de 

las lecturas del pasado que te envié ayer. 




No olvides mandarme el MENSAJE SECRETO .