10,11, y 12 DE JUNIO
Esta semana es muy cortita y la vamos
a centrar
en las actividades del
CUADERNILLO 8
y problemas
de MATE+
Haz las actividades referentes a la LECTURAS 5 y 6
y las
FICHAS 15 y 16 de RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS.
Antes de hacerlos trabaja oralmente la comprensión de las
Matemáticas imaginando esta situación:
a) Si su madre le da 2 canicas más, ¿cuántas canicas tendrá?
b) Si su hermano le pierde 3, ¿cuántas tendrá entonces?
c) Si su primo tiene 7, ¿cuántas canicas tiene Sara menos que su primo?
d) Su vecina tiene 6 canicas. ¿Cuántas tendría que comprarse Sara para tener las mismas que ella?
e) Si para participar en un juego necesita 8 canicas, ¿cuántas le quedan por comprar?
f) Si de las 4 canicas que tiene 2 son rojas, ¿cuántas son verdes?
g) Si su prima tiene el doble que ella, ¿cuántas tiene su prima?
h) Si quiere darle dos canicas a cada uno de sus dos hermanos, ¿con cuántas se quedará?
Sigue con las FICHAS 15 y 16
RECUERDA
Cuando tengo que sumar: me regalan,
compro, me encuentro, hago, añado, confecciono más...
Cuando tengo que restar: pierdo, se
me estropea, me quitan, regalo, doy…
Nos quedamos por la página 30 del CUADERNILLO 8, a no ser que
hayas avanzado por tu cuenta. Si es así repasa estos contenidos y lee todos los
RECUERDA de los cuadritos azules y haz estos ejercicios de forma oral.
Contenidos que hacen referencia a las acividades correspondientes a las LECTURAS 5 y 6 (de la página 30 a la 42)
diminutivos
Ejercicio ORAL o en la LIBRETA
1. Forma el diminutivo y aumentativo de las siguientes palabras:
1)
|
Casa
| |
2)
|
Cuchara
| |
3)
|
Gato
| |
4)
|
Pájaro
| |
5)
|
Papel
| |
6)
|
Boca
| |
7)
|
Rana
| |
8)
|
Planta
| |
9)
|
Vaca
| |
10)
|
Caperuza
|
La R, según su posición en la palabra y las
veces que aparezca, puede sonar fuerte o
suave.
En este vídeo descubriremos la norma ortográfica para escribir y leer la R fuerte.
Vídeo sobre el adjetivo y sus usos en la
lengua.
RECUERDA cómo describir objetos
Leer en voz alta es una opción de lectura muy beneficiosa .
😊
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